諸葛亮巧斷劉琦家務事引用典故指導其人生路

諸葛亮巧斷劉琦家務事引用典故指導其人生路

諸葛亮巧斷劉琦家務事引用典故指導其人生路

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劉表長子琦,亦深器亮。表受後妻之言,愛少子琮,不悅於琦。琦每欲與亮謀自安之術,亮輒拒塞,未與處畫。琦乃將亮游觀後園,共上高樓,飲宴之間,令人去梯,因謂亮曰:“今日上不至天,下不至地,言齣子口,入於吾耳,可以言未?”亮答曰:“君不見申生

《三國志卷三十五·蜀書·諸葛亮傳》

這段故事想必各位三國迷都很了解,我們今天從危機公關的當事人心理進行分析。東漢末年,荊州劉表的長子劉琦被父親邊緣化,因為劉表聽從後妻蔡氏的主意,想將位置傳給蔡氏所生的劉琮,劉琦這孩子一天到晚戰戰兢兢,不知自己活着吃飯能到何時。

後來,劉琦認識了足智多謀的諸葛亮,他把諸葛老師當成了自己的人生導師,智慧是相通的,諸葛老師既然能夠策劃出天才式的“三分天下”,那麼,對付一點家務小事應該是綽綽有餘,於是,劉琦將自己的焦慮告訴了諸葛亮,希望他拿個主意。

諸葛亮卻一直拒絕給劉琦想法子,為什麼呢?稍有常識的人都知道,介入別人的家務事,那是吃力不討好的事,自己惹一身騷,而且還會被人理解為離間人家家庭關係的小人,聰明如諸葛孔明,哪會做這檔子蠢事?

更何況劉表老婆蔡氏是諸葛夫人的親姨媽,不好意思說啊,家裡還有夫人那一關呢。

所以說,千萬不要輕易介入別人的家務事,不然裡外不是人。但是如果諸葛亮只是停留在這個層次,那就不是卧龍,只是個俗人了。為什麼他不吱聲呢?諸葛老師也是在考察劉琦,看這孩子聰不聰明,只有聰明的人才當得起卧龍的人生指導。諸葛亮在等着劉琦給他一個安全的策劃空間,也就是一個方便說話的空間。

劉琦不傻,他帶着諸葛亮在後花園高樓上飲酒,然後撤掉樓梯,在沒有任何耳目的情況下,劉琦說:“大哥,現在上不着天下不挨地,也沒有竊聽器,求您指點小弟的人生。”諸葛亮聰明一世,為什麼這次能被劉琦騙上高樓呢?其實他也是意識到劉琦在尋求一個方便說話的空間,所以就裝成懵然不知的樣子。他這樣做,是給劉琦的操作順水推舟。更深一層而言,諸葛亮也沒有直言說:“找個方便的地方說話。”這樣就擺脫了主動狀態,反正我沒有提醒你,沒有暗示你,一切都是你在操作。

引用典故指導人生

樓梯撤掉了,有了安全說話的空間,而且從劉琦的表現來看,值得指點,諸葛亮簡單扼要地引用了一個歷史典故:“當年晉國太子申生在內而危,公子重耳在外而安。”春秋時代晉獻公寵愛驪姬,害死深居宮內的太子申生,而另一個兒子重耳,即後來的晉文公,因為駐守在外,從而得以逃脫。

而且諸葛亮這番話極有講究,他半個字也不涉及劉表的家務,只是說了一個歷史典故,根本落不下把柄。

如果自己的地位被邊緣化了,那就乾脆自己把自己也邊緣化,遠離矛盾的漩渦,尋求安全的空間,不要留戀自己想要爭奪的東西,人生不免有爭鬥,但請記住:安全永遠第一。放下,就是最大的安全。劉琦心領神會,趁着荊州的邊境地區江夏的太守黃祖被孫權所殺,於是他申請去江夏帶兵,總算找到了一個保全自己的辦法。

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